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再(zài )看苏淮，一(yī )脸想事的表情(qíng )，但徐今越(yuè )知(zhī )道想的肯定(dìng )不是他的题！

声音有些大(dà )，把前后桌以(yǐ )及右手边的(de )同学都吓了一(yī )跳。

宁萌看(kàn )了(le )眼一脸冷漠(mò )在翻书的苏淮(huái )，想了想从自己的本子上(shàng )撕下了半页(yè )。

1班的同学第(dì )一次觉得这个(gè )大课间休息(xī )时间无比的长(zhǎng )，因为他们(men )都(dōu )感受到了一(yī )阵莫名的威压(yā )，压得他们(men )不敢大声说话(huà )和打闹。

可(kě )其实她猜对了(le )，宁萌是有(yǒu )弱(ruò )点的，弱点(diǎn )也的确是苏淮(huái )，可是能伤(shāng )到她的也只是(shì )苏淮。

结果(guǒ )下(xià )一秒，数学(xué )老师就开口：苏淮，你成绩好，又是宁(níng )萌的同桌，有(yǒu )空就多辅导(dǎo )辅导宁萌。